Urlando di 3 anni e un problema di disciplina
I bambini tra i 2 e i 6 anni stanno sviluppando la loro individualità e il senso di sé, secondo il famoso psicoanalista infantile Erik Erikson. Riconsiderare l'intenzione dietro comportamenti apparentemente cattivi prima di trattare con un bambino può fare la differenza nel mondo, dice l'autorità contemporanea per l'educazione dei bambini T. Berry Brazelton.
Autonomia e indipendenza
Erikson ha descritto la lotta per l'autonomia che un bambino incontra nel secondo e terzo anno di vita. Come i muscoli delle gambe del bambino maturano, così anche la sua curiosità e desiderio di esplorare. Non ha più bisogno di chiamare un adulto per fornire l'oggetto del desiderio; lei può farcela da sola. Erikson sottolinea che questo è un momento per esplorare il proprio senso di indipendenza e individualità.
Volizione e iniziativa
Anche i bambini dai 3 ai 6 anni si occupano di una volontà o iniziativa in via di sviluppo. Sia Erikson che l'insegnante magistrale Maria Montessori descrivono la lotta del bambino per padroneggiare la propria volontà e sottomettersi alla volontà degli altri. Spesso i genitori devono esercitare la loro volontà su quella del bambino per insegnare al bambino come controllare se stesso. Tuttavia, Erikson sottolinea che alcuni genitori e insegnanti fanno un punto per "rompere la volontà" del bambino. Ciò può comportare azioni verbali e fisiche, come urla.
Disciplina o autoregolamentazione
La ricerca dell'autonomia e della volontà sono naturali ed essenziali per lo sviluppo del bambino, ma gli adulti devono stabilire dei limiti per il bambino che potrebbe altrimenti mettere a repentaglio la propria salute. I caregivers il cui obiettivo è insegnare la disciplina creerà un bambino che è selvaggiamente disobbediente o passivamente disponibile, dice Montessori. L'importante è insegnare l'autoregolamentazione interna piuttosto che la dipendenza dalla disciplina esterna. In questo modo, la capacità del bambino di mettere in pausa e decidere l'azione migliore soddisfa il bisogno di autonomia.
Imparare dall'esempio
Alcuni bambini sono più inclini all'espressione verbale indipendentemente dallo stile genitoriale e, per il bambino di 3 anni, questo può significare urlare. Tuttavia, i genitori, i fratelli e i compagni di gioco svolgono anche un ruolo nell'insegnare al bambino come comportarsi. Gli psicologi, tra cui il dott. Robert Cialdini e Judith Rich Harris, affermano che i coetanei di un bambino possono essere più influenti nell'insegnamento del comportamento rispetto ai suoi genitori. I genitori dovrebbero diventare consapevoli di chi i loro figli stanno modellando il loro comportamento ribelle dopo. A volte, i genitori stessi stanno inconsapevolmente modellando l'aggressione verbale per il bambino.
Autorevole contro genitori autoritari
La maggior parte degli psicologi infantili oggi consiglia "autorevoli" a genitori "autoritari". Mentre lo stile genitoriale autoritario si concentra sul dominio del bambino e sulla rottura della sua volontà, l'autorevole genitore si concentra sull'impostazione di confini salutari per il bambino mentre insegna la sua autoregolazione. Il genitore autoritario è spesso descritto come uno che si aspetta che il bambino si sottometta perché il genitore "ha detto così". Il genitore autorevole tende a ridurre l'opportunità per il figlio di recitare insegnando piuttosto che far rispettare.
