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    Caratteristiche del deficit uditivo e sordità nei bambini

    La disabilità uditiva è un problema comune ma serio che colpisce i bambini di tutte le età. Secondo la Fondazione medica Palo Alto, circa il 2% dei bambini soffre di un certo grado di perdita dell'udito. Senza un trattamento tempestivo ed efficace, l'ipoacusia può causare a un bambino gravi ritardi nel linguaggio, problemi sociali e problemi educativi. La perdita uditiva e la sordità si manifestano generalmente con sintomi e caratteristiche specifici. Anche se i sintomi variano tra i bambini, alcuni tratti e comportamenti sono caratteristicamente indicativi di difficoltà uditive.

    Una donna sta parlando a un bambino sordo. (Immagine: Jovanmandic / iStock / Getty Images)

    Ritardi di parola

    I ritardi nello sviluppo del linguaggio e del linguaggio sono i classici sintomi di perdita dell'udito e sordità nei bambini. La Fondazione medica di Palo Alto rileva che molti bambini vengono inizialmente diagnosticati con problemi di udito nell'infanzia o come bambini piccoli. I bambini che non pronunciano singole parole con frasi di 1 o 2 parole di 2 anni potrebbero soffrire di perdita dell'udito. Un bambino con udito normale in genere può nominare oggetti familiari, seguire semplici comandi e riconoscere i nomi dei membri della famiglia da 15 a 24 mesi di età. I bambini con problemi di udito potrebbero non essere in grado di comunicare perché non possono capire o imitare la lingua parlata. Quando diagnosticati e affrontati in anticipo, i bambini con ritardi di linguaggio della prima infanzia generalmente raggiungono i loro coetanei.

    Difficoltà di comunicazione

    I bambini con problemi di udito da lieve a moderato possono sviluppare linguaggio e linguaggio all'incirca nello stesso periodo dei loro coetanei. Tuttavia, potrebbero ancora lottare per comunicare e parlare normalmente. Secondo la Fondazione medica Palo Alto, i bambini in età prescolare e anziani potrebbero manifestare sintomi di perdita dell'udito correlati alla lingua, come rispondere in modo inappropriato a domande o incontrare difficoltà a articolare se stessi. Il bambino potrebbe anche avere una strana voce, intonazione, modello di discorso o sfide con la pronuncia.

    Udienza selettiva

    Anche se è relativamente normale per i bambini "sintonizzare" alcune affermazioni o comandi da parte di adulti all'autorità, molti bambini che sembrano ignorare i loro genitori non sono in grado di ascoltarli. L'American Academy of Pediatrics riferisce che i bambini con problemi di udito potrebbero essere in grado di udire determinati suoni e toni. I bambini con problemi di udito sono spesso incapaci di ascoltare i loro nomi quando vengono chiamati e il loro comportamento può essere erroneamente etichettato come disattenzione o comportamento scorretto. Un test dell'udito o una valutazione dello sviluppo può aiutare a determinare la causa o la natura dell'udito selettivo di un bambino.

    Caratteristiche comportamentali

    I bambini sordi e ipoacusici possono sviluppare una varietà di sintomi comportamentali. Molti bambini trasformeranno TV o radio in un volume inappropriato nel tentativo di compensare le loro sfide sensoriali. Anche i bambini che lottano con la sordità possono osservare da vicino i loro pari per emulare il comportamento e il linguaggio del corpo - un sintomo noto come ecotraxia. L'American Academy of Pediatrics osserva che i bambini con problemi di udito possono essere capogiri o disorientati perché i nervi nelle orecchie controllano anche l'equilibrio. Problemi accademici e irritabilità sono anche sintomi comuni di perdita dell'udito nei bambini.

    Diagnosi differenziale

    Alcuni bambini che sembrano avere le caratteristiche della perdita dell'udito potrebbero soffrire di disturbi non correlati. Disturbi comportamentali ed emotivi possono causare ritardi nel linguaggio e difficoltà sociali, che potrebbero essere scambiati per problemi con l'elaborazione uditiva o sensoriale. L'autismo si manifesta anche con molti sintomi simili alla perdita dell'udito, tra cui l'udito selettivo, i ritardi linguistici e gli schemi anormali del linguaggio, secondo MayoClinic.com. Solo una valutazione professionale può identificare correttamente la causa di questi sintomi e caratteristiche.