Caratteristiche dei bambini mentalmente sfidati
Una volta abitualmente istituzionalizzato, la maggior parte dei bambini disabili intellettuali sono ora incoraggiati a vivere con le loro famiglie, a partecipare con i loro gruppi di pari e anche a lottare per l'indipendenza. Questo cambiamento di atteggiamento moderno è dovuto a una migliore comprensione di ciò che definisce la disabilità intellettiva e cosa no.
Una giovane ragazza guardando sua madre mentre si lavora in un libro da colorare. (Immagine: iplan / a.collectionRF / amana images / Getty Images)Identificazione
I bambini mentalmente disabili non sono in grado di soddisfare il loro potenziale intellettuale e hanno capacità mentali che sono in ritardo rispetto a quelli dei loro coetanei. La disabilità intellettuale ha molte cause, gradi, variabili e sfaccettature diverse, e identificarla è più un processo di classificazione che una diagnosi di una malattia. Anche la disabilità intellettuale ha un ampio spettro. Da un lato, ci sono persone con disabilità lieve con una capacità di apprendimento così elevata da non essere più identificate come disabili intellettuali una volta raggiunta l'età adulta. Dall'altro lato, ci sono persone così disabili intellettualmente che possono solo imparare le abilità di base.
Classificazione
Secondo l'estensione University of Illinois, ci sono tre classificazioni comuni di persone con disabilità intellettiva. Le persone con disabilità lieve hanno un'età mentale di 8-12 anni. Sono considerate educabili, il che significa che sono in grado di padroneggiare alcuni concetti accademici. Le persone con disabilità moderata hanno un'età mentale di 5-8 anni e sono considerate "educabili", ma non in grado di apprendere materie accademiche. Le persone con disabilità intellettualmente grave hanno una capacità molto limitata di apprendere. Molti sono istituzionalizzati e richiedono cure per tutta la vita.
caratteristiche
i bambini intellettualmente disabili sono lenti nell'apprendimento, lenti nel processare il pensiero e hanno una capacità adattativa alterata. Possono anche essere lenti nel loro sviluppo fisico. L'American Academy of Child and Adolescent Psychology afferma che, per essere diagnosticato come disabile intellettivo, un bambino deve avere sia un QI significativamente basso che gravi difficoltà di funzionamento nella sua vita quotidiana. Secondo Mark Dombeck, Ph.D., psicologo autorizzato e direttore di MentalHelp.net, un bambino con un QI di 75 o inferiore rientra nella fascia di disabili.
Caratteristiche emozionali e comportamentali
La maggior parte dei bambini intellettualmente disabili sono consapevoli di non essere intellettualmente abili come i loro coetanei. Questa conoscenza può portare a problemi di autostima, così come a problemi emotivi e comportamentali. I bambini più piccoli possono essere ritirati o ansiosi, oppure possono esibire esplosioni di rabbia o di ricerca di attenzione. Gli adolescenti possono mostrare segni di depressione. Questi problemi, se non curati, possono ostacolare il progresso di un bambino.
fraintendimenti
L'estensione dell'Università dell'Illinois afferma che i bambini con disabilità intellettiva spesso hanno problemi fisici di accompagnamento, come problemi di vista o di udito, epilessia o disturbi del linguaggio. Sebbene questi problemi siano spesso associati a disabilità intellettiva, essi non sono indicatori di disabilità di per sé.
Secondo Dombeck, non ci sono tratti di personalità comuni a tutte le persone con disabilità intellettiva. Le caratteristiche come la testardaggine e una bassa tolleranza alla frustrazione sono spesso associate a disabilità intellettiva. Tuttavia, molti bambini con disabilità intellettiva sono felici e passivi. Come i bambini con capacità mentali medie, i bambini con disabilità intellettiva hanno una vasta gamma di tipi di personalità e rispondono alle sfide nei loro modi unici.
Le persone spesso credono che i bambini con problemi intellettuali manchino della capacità di apprendere. Tuttavia, la maggior parte dei bambini con problemi mentali può davvero imparare molto e può persino aspettarsi di vivere una vita moderatamente indipendente in età adulta.
