Attività cognitive per neonati e bambini piccoli

Quando i neonati e i bambini piccoli (età 0-24 mesi) interagiscono con il loro mondo intorno a loro, imparano a pensare e comprendere il comportamento e il modo in cui influisce sul loro ambiente. Secondo il teorico dello sviluppo Jean Piaget, è attraverso le esperienze sensoriali e motorie che i bambini sviluppano le loro capacità cognitive. Ci sono un certo numero di attività che genitori e badanti possono fare con i loro piccoli per aiutare a promuovere la lingua, la memoria e le capacità di pensiero.

Madre che gioca con il bambino. (Immagine: Teresa De Paul / Blend Images / Getty Images)

Tocca, Sento e Afferra

Secondo Jean Piaget, nella fase riflessiva dello sviluppo cognitivo, i neonati e i bambini stanno imparando attraverso semplici attività riflesse. I giocattoli morbidi come animali imbalsamati o sonagli forniscono ai bambini l'opportunità di tenere e sentire gli oggetti e di usare il loro riflesso di presa.

Riproduzione ripetitiva

Il gioco ripetitivo aiuta i bambini ad imparare le risposte motorie, il ritmo e le abilità linguistiche. Esempi di queste attività cognitive includono la guida delle mani del bambino per battere le mani, durante una canzone o un canto o suonare "pop goes the weasel". In "pop goes the deasel", il bambino può imparare e associare "popping" con la parola nella canzone.

Spostare gli oggetti

I bambini possono apprendere come i loro comportamenti influenzano l'ambiente attraverso le interazioni con oggetti e giocattoli. Possono imparare causa ed effetto attraverso lo spostamento e la manipolazione di vari giocattoli. Un'attività che può aiutare a promuovere questo è appendere un cellulare sopra la culla, permettendo al bambino di colpire o calciare gli oggetti sospesi.

Block Play

Attività cognitive come impilare blocchi o riempire e svuotare oggetti possono promuovere l'apprendimento motorio, la consapevolezza spaziale e la causa-effetto. Attraverso il gioco a blocchi, i neonati e i bambini possono imparare ad essere intenzionali con le loro azioni motorie.

Ostacoli

I mini-ostacoli consentono ai bambini di imparare nuovi modi di fare le cose. Possono andare oltre, sotto, intorno o attraverso le cose, il che può aiutare a capire modi alternativi per raggiungere un obiettivo. Questa attività può anche promuovere le capacità motorie, la coordinazione e l'equilibrio.

Giochi di nascondino

I giochi a nascondino possono aiutare i bambini a imparare le abilità di risoluzione dei problemi. Un esempio di gioco tipo hide-and-seek è chiedere al bambino di mettere qualcosa nella spazzatura o in un'altra posizione lontano da dove si trova. Questo può anche insegnare le abilità linguistiche e di direzione. I semplici giochi a nascondino aiuteranno i bambini a utilizzare le capacità di pensiero e di risoluzione dei problemi per trovare oggetti o persone.