Come applicare la Teoria dello sviluppo morale di Kohlberg nella prima infanzia
Tutti sperano che i loro figli cresceranno per essere persone con integrità e alti standard morali. La sola speranza non instillerà la moralità, tuttavia, così i genitori e le persone che lavorano con i bambini piccoli possono rivolgersi alle teorie dello sviluppo morale di studiosi come Lawrence Kohlberg - che ha sviluppato le sei fasi dello sviluppo morale - e insegnanti che hanno escogitato modi per aiutare i bambini a sviluppare secondo queste fasi.
I bambini si sviluppano moralmente interagendo con gli altri. (Immagine: Jupiterimages / Comstock / Getty Images)Utilizzando la Teoria dello sviluppo morale di Kohlberg con i bambini piccoli
Passo 1
Comprendi il lavoro di Kohlberg. Kohlberg riteneva che esistessero tre livelli e sei fasi di sviluppo morale. Il primo, il livello preconvenzionale, è il livello in cui operano i bambini piccoli. La moralità è vista al di fuori di sé, un insieme di regole imposte ai bambini dagli adulti. La fase 1 è l'orientamento di obbedienza e punizione. Questo stadio è estremamente orientato alle regole; tutto ciò che porta alla punizione dagli adulti è considerato intrinsecamente cattivo, e qualsiasi cosa la ricompensa degli adulti è automaticamente buona. La fase 2 è individualismo e scambio. Le regole non sono più viste come un'applicazione valida per tutti e i bambini capiscono che persone diverse possono avere punti di vista diversi di giusto e sbagliato. Lo standard è l'interesse personale. Ciò che è meglio per l'individuo è ciò che è giusto. Il bambino inizia anche a riconoscere la necessità di un beneficio reciproco; stanno cominciando a vedere la moralità in termini di trattare bene gli altri in modo che possano trattarli bene. Secondo "Notizie della prima infanzia", i bambini piccoli sono generalmente nella fase preconvenzionale della moralità. L'obiettivo, tuttavia, è incoraggiare i bambini a raggiungere il livello successivo. Il livello 2, Moralità convenzionale, comprende la fase 3, i buoni rapporti interpersonali e la fase 4, il mantenimento dell'ordine sociale. Nella fase 3, le persone apprezzano l'altruismo e l'empatia; nella Fase 4, si preoccupano di comportarsi in un modo che aiuta la società a funzionare senza intoppi.
Passo 2
Insegna la moralità attraverso discussioni e storie. "La prima infanzia News" ha offerto diverse idee. Raccomanda di parlare con i bambini quando è stata commessa un'infrazione morale, chiedendo loro di pensare a come ha influenzato le altre persone e come fare ammenda. Suggerisce inoltre di permettere ai bambini di sperimentare conflitti morali durante il gioco libero e dando loro la possibilità di lavorare in modo democratico per risolvere i conflitti. Un'altra raccomandazione è lasciare che i bambini aiutino a formulare alcune regole, istruendole a pensare a cosa è meglio per il gruppo. Questo pone le basi per la moralità della fase 4. Molte storie aprono le porte alla discussione sulla moralità, tra cui "The Little Red Hen", "The Cat in the Hat" e "The Little Engine That Could".
Passaggio 3
Insegna ai bambini la moralità usando giochi e attività. Mauritis University offre idee per i giochi per promuovere lo sviluppo morale. Uno richiede una tavola con un segno di spunta rosso nella parte superiore di una colonna e un segno verde nella parte superiore di un'altra e una serie di carte che raffigurano buone azioni, come mettere la spazzatura in un contenitore, e azioni cattive, come lanciarle sul terra. I bambini a turno scelgono una carta e la inseriscono nella colonna corretta, spiegando le ragioni della loro scelta. I genitori aiutano i bambini a passare al livello successivo sottolineando che raccogliere i rifiuti aiuta a mantenere la comunità pulita per tutti.
Le attività che costruiscono l'empatia aiutano i bambini a entrare nel pensiero della fase 3. Prendersi cura di una pianta o di un animale domestico, visitare gli anziani in una casa di cura e fare carte per amici malati o membri della famiglia offrono l'opportunità di insegnare ai bambini a pensare ai bisogni degli altri.
Mancia
Lodare il comportamento morale, come essere gentili e mettere al primo posto i bisogni degli altri. Incoraggia i giochi di ruolo e i giochi di finzione in modo che i bambini possano imparare a pensare dal punto di vista degli altri.
