Fasi della crescita e dello sviluppo del bambino
Anche se esistono molte teorie sulle fasi della crescita e dello sviluppo del bambino, una delle teorie più autorevoli e influenti è stata quella dello psicologo del 20 ° secolo Erik Erikson. Concentrandosi principalmente sugli aspetti psicosociali dello sviluppo, Erikson ha sviluppato una teoria completa che delinea il cambiamento e la crescita durante l'intera vita umana. La sua teoria identifica cinque fasi di sviluppo durante l'infanzia, nonché tre fasi di sviluppo durante l'età adulta.
Un bambino sta giocando. (Immagine: Digital Vision./Digital Vision / Getty Images)Infanzia
Conosciuto anche come infanzia, il primo stadio di crescita e sviluppo si estende dalla nascita a circa 18 o 24 mesi. Durante questo periodo di sviluppo, i bambini impareranno principalmente attraverso le loro percezioni sensoriali e le loro esperienze visive e tattili del mondo che li circonda. I bambini sono anche, durante questa fase, sviluppando le loro capacità motorie e imparando a conoscere la causa e l'effetto delle loro azioni. La relazione più importante di un bambino durante questo periodo è quella con il caregiver materno o primario. Secondo Erikson, la capacità di una persona di credere che il mondo sia affidabile è radicata nell'esperienza di cure coerenti e amorevoli durante l'infanzia.
Prima infanzia
La seconda fase della crescita e dello sviluppo comprende da 18 mesi a 3 anni. Durante la prima infanzia, spiega John W. Santrock “Sviluppo della vita,” un bambino piccolo “iniziare a scoprire che il loro comportamento è proprio.” Cioè, i bambini inizieranno ad affermare la loro indipendenza, dichiarando “NO” e fare altre scelte autonomamente. Le relazioni più importanti di un bambino durante questo periodo di sviluppo sono con i suoi genitori o assistenti primari. Erikson ha teorizzato che una persona sviluppa le qualità dell'autocontrollo e dell'autonomia durante la prima infanzia.
Gioca a Age
Durante la terza fase di crescita e sviluppo, che avviene tra 3 e 5 anni, la maggior parte dei bambini inizia a frequentare la scuola e sperimenta maggiori interazioni con il mondo al di fuori della loro casa. In età di gioco, i bambini diventano sempre più curiosi del mondo circostante e spesso vogliono emulare adulti e modelli di ruolo più anziani nelle loro vite. Le relazioni più significative di questo periodo di sviluppo sono quelle con la famiglia nucleare del bambino. Secondo Erikson, i bambini imparano a prendere iniziative per le loro azioni durante questa fase, sviluppando un senso di responsabilità per i loro corpi e il loro comportamento.
Età scolastica
La quarta fase della crescita e dello sviluppo comprende da 6 a 12 anni, in quanto i bambini attraversano l'infanzia di mezzo e nella prima adolescenza. Durante questo periodo di sviluppo, i bambini saranno spesso molto impegnati nell'apprendimento e nell'esplorazione, concentrandosi sulla padronanza di nuove competenze e sull'espansione delle loro conoscenze. Compagni di scuola e amici di quartiere diventano più forti durante l'età scolare, mentre i genitori e le famiglie nucleari rimangono importanti. Erikson ha compreso questo stadio di sviluppo come la chiave per lo sviluppo di una persona di autostima e senso dell'industria.
Adolescenza
Nella quinta fase di crescita e sviluppo, che dura da circa 12 a 18 anni, i bambini si spostano in uno stadio unico in cui sperimentano crescenti scelte e libertà. Durante questo periodo di sviluppo, noto anche come adolescenza, i giovani dedicheranno più tempo all'esplorazione di diversi ruoli, percorsi e opzioni nelle loro vite, come quelli vocazionali e romantici. Le relazioni più significative, durante questa fase, sono più spesso con membri del gruppo di pari. Secondo Erikson, una persona sviluppa un senso di identità durante l'adolescenza in preparazione al passaggio all'età adulta.
